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永利娱乐场官方网站hb,原创的、成熟的课程方案

本土的、鲜活的课程实践

深刻的、有意义的课程改革思考……

敬请“亮”出来!

2020年,《中国教师报·课改研究周刊》与广大课程研究者、建设者,课改思考者、实践者,一起寻找立德树人的好课程,改革育人方式、提升教育质量的好经验!

【发现美好课程】 有价值的校本课程,有意义的课程探索,呈现校本建设的成果性、体现课程成果的实践性。

【课程探索】 基于问题的课程改革,借助研究的课程建设,团队合作的课程实施……围绕课程的创建与探索故事,解读一项校本课程是如何建设完善的,彰显课程的本土化、人本观,体现课程建设者的研究性、成长态。

【课程图纸】 细化学校课程的“施工图”,呈现学校某一门课程方案或区域某一类校本课程的指导纲要,包括课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等。

【课程故事】 好课程中生长好故事,有故事的课程流动着成长的活力。讲好课程故事,挖掘课程育人价值。

【晒晒学习成果】 学校的产品是课程,课程的产品是成果。每个作品都是学生的学习成果,承载着学生的一段经历和体验。图文晒成果,课程展风采。

【研学旅行】 研学旅行是综合实践育人的有效途径。强调学游兼得、育人为先。呈现优秀的课程成果、生动的研学案例、深度的研学研究、积极的研学观察。

投稿邮箱:zgjsbkgyj@vip.163.com 121339364@qq.com 联系电话:010-82296730 18611016801(同微信) 更详细的征稿信息,请扫描二维码进一步了解。

《中国教师报》2019年11月06日第6版